5岁10-12月
孩子快6岁了，很快就要上学了，这时的孩子已经有了相当的自理能力，吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助，而且也能够帮助大人做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。孩子也更有主见了，在日常家庭生活中，孩子可能会更多地发表自己的意见，甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。
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[男宝]：104.8-125.2cm
[女宝]：103.6-124.8cm
[男宝]：15.4-26.8kg
[女宝]：14.9-27.6kg
当父母的话里出现了孩子所不能理解的新词汇时，孩子会问新词汇是什么意思，过不了多久，他也会慢慢使用这个词。
当孩子看到自己熟悉的人(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶)表现出伤心的表情或举止时，他也会跟着伤心难过。
孩子基本上可以自理，还能做更多的家务，比如打扫卫生，收拾自己的床等。
把孩子带进一个周围都是陌生的同龄伙伴的游戏环境中，让他独自一人与他们相处，孩子能很快就和这些陌生的小伙伴玩到一起了。
一、小学与幼儿园的差异
1教育方式的改变：幼儿园教学中，孩子更多的是通过游戏互动学习知识。升入小学后则变为以文化学习为主的授课方式。
2教师的角色转变：幼儿园倡导“保教并重”。升入小学后，孩子身心发育不断完善，教育的成分逐渐增加，培养孩子的独立意识就显得尤为重要。
二、入学前要做哪些准备？
1多体验“等”的感觉。比如，带孩子去超市购物，让他体验在收银台前排队等待的滋味。
2有始有终地玩。在平时的游戏中，让孩子学会有始有终地做完一件事情。
3学会遵守规则。规则性游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性，比如“下棋”。
4学会自己解决与伙伴间的冲突。当孩子们之间发生冲突时，家长不要充当调解员，鼓励他们自己解决。平时，家长可以和孩子讨论该怎么做。
1孩子进入小学，需要书包来装文具和书本了。家长在为孩子挑选书包时，应注意以下几点： 选择体积较小的书包；肩带要宽，最好有垫子设计；材质选择较轻的帆布或者尼龙，这样可以减轻书包重量。
2有些孩子很喜欢啃指甲，把每个指甲都啃得秃秃的。孩子之所以这么做，可能是因为无聊，也可能是因为紧张、压力大。孩子啃指甲，既不卫生，还会损伤指甲和皮肤。因此，当家长看到孩子有这样的行为时，一定要弄清楚孩子为什么会这么做，从根源上来解决问题。此外，家长在纠正孩子的行为时，切忌用打骂的方式，否则很可能适得其反。
日常生活中，不要让宝宝吃类似于油条之类的油炸食物，家中也应避免使用铝锅等铝制用品，谨防孩子铅中毒。此外，蛋类、豆类、胡萝卜、花生等食物可以促进孩子的智力发育，家长可以在孩子的饮食中适量加入这些食物。
妈妈引发话题，向孩子介绍一位自己最羡慕的人，然后问问孩子：“你有没有最羡慕的人？你班上的小朋友？”接着，妈妈根据孩子的陈述正确引导，鼓励孩子学习小朋友的优良行为和品质；然后，妈妈故意提及一个自己孩子不大喜欢的小朋友，请他谈谈：“为什么这个小朋友不是你羡慕的人？”鼓励孩子发表意见。最后，给孩子选择一个交友或奋发图强的故事讲给他听，引导孩子评价一个人时应公正、应注重他的精神品质。
游戏目的： 帮助孩子公正评价他人，激励孩子奋发向上。
1克服胆怯。孩子的自信不是与生俱来的，要提升孩子自信，克服羞怯心理。家长可以从日常生活细节入手，认真对待孩子的意见和需求，尊重孩子的选择；给孩子一个安全活动的领地，尊重和赞美孩子的作品，让孩子充分体会到成就感，并锻炼自己动手的能力；任何情况下都不要羞辱和嘲笑孩子；培养孩子良好的生活习惯，锻炼他的自立能力；多参加活动、多旅行、多阅读，开阔孩子的眼界。
2提升孩子抗挫折能力。当孩子遇到挫折，选择放弃之前，父母要给予孩子适当的帮助，让孩子体会坚持的好处，可以增加孩子的抗挫折能力，完善孩子的品质。